为更好地贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神, 落实 《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》 (教职成〔2019〕6号)要求,促进课证融通证书体系建设,加快培训落实到实处,鼓励教师加入证书项目试点专家库,高质量开展1+X微信小程序开发职业等级证书试点相关工作,腾讯云计算(北京) 有限责任公司决定举办本证书师资培训班。有关事项通知如下:
为深入贯彻党的二十大精神,落实教育部办公厅印发的《关于快速推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》及教育数字化战略行动整体部署,推动职业院校数字校园建设,广东邮电职业技术学院作为国家级职业学校校长培训基地拟于2023年12月开展高职院校数字化转型创新与发展专题研讨班,有关事项通知如下:
为进一步学习贯彻新《职教法》,落实《职业院校全方面开展职业培训 促进就业创业行动计划》(教职成厅〔2019〕5号)要求,帮助职业院校履行学历教育与职业培训并举的法定职责,广东邮电职业技术学院总结20多年的社会服务经验,拟定于2023年12月在再次开展《职业院校社会服务能力提升专题研修班》,有关事项通知如下:
为更好助推职业教育高质量发展,赋能职业教育新生态。广东邮电职业技术学院于今年7月24日启动2023年高职院校校长(书记)数字化领导力高级研修班,经过14天的线下学习,圆满完成各项任务。本期研修班有27位来自全省各地的高职院校书记、校长圆满完成了集中面授、命题研讨、参观交流、实践分享等学习任务。在此期间,受到学员的高度评价,总体满意率达到100%。
广东邮电职业技术学院通过兄弟院校前来交流时捕捉到的客户的真实需求,结合教育部要求“落实职业院校实施学历教育与培训并举”的法定职责,对全国职业院校策划、举办首届社会服务能力提升专题研修班,由我校具有多年培训管理前后端全流程管理团队分享社会服务经验。本次研修班的组织实施结合当前国家对职业教育的要求,迭代以往兄弟院校来访交流内容,亮点突出。
为更好地贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神, 落实 《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》 (教职成〔2019〕6号)要
广东邮电职业技术学院(以下简称“学校”)始建于1949年11月22日,前身是被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校,2002年经广东省人民政府批准,升格为普通高等职业院校,是广东省内唯一的一所公办全日制通信类高职院校,省域高水平高职院校培育单位,入选教育部首批职业院校校长培训基地、国家级职业学校校长培训基地、国家级职业教育“双师型”教师培训基地、全国邮政行业培训基地等全国性培训基地,是全国首批现代学徒制试点单位、广东省职业院校继续教育与职业培训工作指导委员会主任委员单位、广东省首批推荐职业技能培训线上平台机构、中国通信服务职业教育联盟创立单位、广东通信职业教育集团(国家示范性职业教育集团(联盟))牵头院校、职业院校培训联盟牵头单位,荣获国家技能人才培育突出贡献单位、首届全国高等职业院校服务贡献50强、首届全国高等职业院校育人成效50强、广州市创新创业(孵化)示范基地等称号。
学校分设广州、江门两个校区,现有教职员工650多人,在校生9547人。校园总面积为460亩,其中本部位于广州市天河高校文化区,校园面积为160亩;江门校区于江门市蓬江区人才岛,校园面积为300亩;学校拥有与信息通信行业企业同步的现代化教学、科研设备和先进的网络系统平台,以及配套完善的培训、教学、实验、实训、会议、食宿、文体等软硬件资源。
学校依托信息通信行业,以“培养通信英才、提升客户价值、服务终身教育”为使命,做强做优学历教育,做强做大在职培训,构建了以学历教育为基础,在职培训为支撑的多元化办学模式,逐步建成集教育、培训、服务、研发为主的高素质技术技能型人才教育培训基地和在职人员终身教育的培训服务新高地。
学历教育以新一代信息技术专业群为核心,经、管、文、理等多学科协同发展,设有七个学院,二十个专业。学校深化校企一体化办学模式,以就业为导向,以培养“敬业度高、执行力强、精技术技能、善沟通学习”的高素质技术技能人才为目标,构建了“校企一体,工学一家”、技术技能与综合素养并重的人才教育培训模式,建立了独具行业特色的专业人才教育培训体系。
学校充分的发挥高职院校服务社会的功能,构建以在职培训为主的多元化社会服务模式,大力开展在职培训、在线学习及研发技术服务,致力于搭建服务在职人员职业学习的终身教育平台,助力客户价值提升。培训业务课程门类齐全,培训形式多样,合作客户涵盖政企业和事业单位,长期合作客户超460家,2022年服务培训量68.8万人日。
办学以来,学校共培养毕业生超10万人,联合名校培养在职研究生超7000人,社会培训超1000万人日,为社会经济发展和产业升级提供了强有力的人才和智力支持,为广东区域经济与社会信息化发展做出了无法替代的贡献。